Quando estamos observando uma paisagem, percebemos inúmeras situações no ambiente, podendo elas serem sociais ou naturais. E essa possibilidade de estar observando a paisagem pode ajudar a captar a matéria para saber como tudo se desenvolve em nosso meio.
Por exemplo: no caso de uma montanha, podemos verificar sua formação com o passar dos tempos. O mesmo pode ser feito com o ser humano e demais seres vivos ou até mesmo objetos.
Conforme o espaço em que o homem mora, vai se desenvolvendo e faz-se necessário novas pesquisas. Para isso deve-se abranger o espaço topológico (espaço vivido e percebido). Por tanto, esse vai ser o fator principal que vai reger o conhecimento geográfico, a pesquisa do lugar, paisagem e território, isso é espaço geográfico.
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E tais princípios e explicações surgiram no final do século XVIII para que pesquisadores chegassem nas conclusões que estudamos hoje, eles se basearam na analise de que um território é o espaço ocupado por alguma espécie, sendo ela de origem animal ou vegetal e que nele acontece diversas mudanças, podendo ser relacionadas á tal ser ou não.
Porém, teve quem foi contra a esse conceito e dizia que a terra ou território era propriedade da sociedade, o que faz com que ele se tornasse um estado. Ou seja: o território é um espaço nacional, formada pela sociedade.
Mas olhando de um modo mais geográfico, podemos dividir os princípios de cinco maneiras, sendo elas:
> A Extensão é vista como circunstância comportamental de um território durante sua seleção natural, das diversas espécies sendo um território em processo de desenvolvimento com a sua cultura, governo, economia e outros que auxiliam sua expansão definitiva.
> O entendimento da Analogia é afirmar que a disciplina geográfica é a descrição de temas diferenciados tais como os tipos climáticos, acidentes geográficos, atividades econômicas e demais formações, desde que estejam envolvidas com o início da comparatividade.
> A Casualidade tende afirmar que qualquer causa pode provocar efeito e vise-versa.
> Conexidade tem origem na ligação entre campos de estudo e acontecimentos que ocorrem na história.
> E por fim a atividade que está envolvida com a parte do dever analítico da geografia para vida real.
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